崔文博，商学院23财务管理2班班长。大一下开始在财务咨询公司实习，兼任台州学院商学院公共绩效与政策评价中心项目助理，商学院“绩效评价”暑期社会实践队队长，曾获校级优秀团员、暑期社会实践优秀个人、军训优秀个人，院级十佳大学生、优秀学生干部、优秀团员等荣誉称号。他只用了一年半的时间就拿到1项国家级奖项，3项省级奖项等共十余项奖项荣誉。(国家级奖项x1：第十四届“挑战杯”秦创原中国大学生创业计划竞赛国银奖//省级奖项x3：2024“建行杯”浙江国际大学生创新大赛省银奖、浙江省大学生乡村振兴创意大赛省铜奖、全国大学生红色旅游策划大赛华东赛区银奖)

“选题决定天花板”（要从国家战略中挖掘创新切入点）

现在回过头来，历尽千帆的崔文博认为，竞赛选题的核心在于“回应时代命题”。无论是创新创业类还是学术研究类竞赛，都应优先关注国家政策导向。例如，“十四五”规划中的数字经济、乡村振兴、绿色低碳等领域，均是近年热门选题方向，此外，重要会议提出的“双循环”“科技自立自强”等发展理念，也可转化为具体选题，如设计跨境贸易结算风险模型、科创企业融资策略等。他还特别指出，要避免大而空的选题，需聚焦具体场景。“很多资源和工具都可以帮助我们确定选题。”崔文博说。在政策检索方面，可以浏览查看中国政府网“政策文件库”以及各省发改委官网；在数据支持方面，可以从国家统计局官网、世界银行开放数据平台以及各类行业白皮书中获取可靠有效的数据；在案例参考方面，可以从历届中国国际大学生创新创业大赛、“挑战杯”等比赛的获奖项目库、国家级大学生创新创业训练计划平台获取信息。

“先瞄准，再开始”（选对赛道是成功的一半）

1.专业相关性优先：作为财务管理专业的学生，崔文博现身说法，认为商科学子可主攻两类竞赛：创新创业类与专业实战类。创新创业类是指像“挑战杯”、中国国际大学生创新创业大赛之类的比赛，它们都需要撰写商业计划书，因此财务分析是必不可少的部分。另一个是专业实战类比赛，如财会信息化大赛、经济案例分析大赛、新文科创新实践大赛，它们更偏重财务与案例结合的分析能力。2.关注“性价比”：在选择竞赛项目时，含金量与时间周期是两个必须要考虑的因素。在含金量方面，可以优先参考教育部认可的学科竞赛榜单，或者是学校评奖评优认可的赛事目录。在时间周期方面，“挑战杯”和中国国际大学生创新创业大赛战线都比较长，要尽量避免同时参加多个长线比赛，也要与学业做好平衡。3.跨学科尝试：商科同学可以积极与理工科同学合作参加中国国际大学生创新大赛，这样可以做到优势互补，例如财务分析部分是理工科同学较为陌生的部分，邀请商科同学就可以很好地解决财务分析的难题，可以提高团队竞争力。

“用财务思维做项目管理”（目标拆解+风险控制）

在浙江省第十九届“挑战杯”竞赛中，崔文博开始担任项目负责人。那么作为负责人，他是如何带动团队高效推进的呢？他认为可以做到以下三点。1.明确分工与时间节点：崔文博会对任务做好拆解，将项目拆分为具体模块（如市场调研、产品开发、文案设计等），合理分配任务，并标注优先级和任务截止的时间节点。“一定要避免‘模糊分工，比如说‘大家一起想创意’，而是落实到明确具体的任务，比如‘XXX负责竞品分析报告，周五提交’”。2.可以建立反馈机制：每周召开1次线下会议，会议时长可以在40分钟左右，聚焦关键问题，其余问题都在线上快速沟通。此外，用在线文档实时更新，也可以避免信息差。3.要善于解决冲突：在出现数据分歧时，可以用行业报告、权威数据等方式佐证。崔文博也会定期用“奶茶战术”“赞扬战术”来激励团队，保持凝聚力。

“答辩的本质是卖故事”(答辩人员如何讲出吸引力？)

在答辩内容设计上，崔文博认为要注重故事线设计、数据聚焦与可视化技巧等方面。设计故事线时，崔文博常用“用户痛点→解决方案→验证结果”结构，比如“我们在山区调研发现，90%的留守儿童缺乏课后辅导（痛点）→ 设计‘线上双师课堂+线下志愿者’模式（方案）→ 试点校成绩提升20%（结果）”这样的表达方式。陈列数据时要注意聚焦，一页PPT上只讲一个核心内容，避免信息过载。呈现技巧上，可以多采取一些可视化的手段，比如制作对比图让受众清楚看到整改前和整改后的区别，在展示服务链路时用流程图代替文字，也可以加入用户使用场景、产品测试过程等主要环节的照片，以增强代入感。在答辩现场，要注重时间控制和应对提问两个部分。在时间控制上，要合理分配每一个板块答辩所用时长，比如财务模块占答辩总时长20%-30%，重点突出差异化内容。在应对评委提问时，即便受到质疑，也要保持礼貌，先感谢评委老师，再做解释。

“目标清晰的努力 永远不会被辜负”

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