| 议案号 |
议案内容 |
责任部门 |
职能部门意见答复 |
| 181 |
奖学金及优秀毕业生名额分配问题；“上课啦”考勤系统使用优化；优秀学生事迹展示规划；实习就业信息发布、就业服务资源与工具、就业服务工作优化。 |
学生工作部 |
一、奖学金及优秀毕业生名额分配：
①奖学金评定规则与经费说明:政府类奖学金名额由上级教育厅核定后分配至学校，学校再按各二级学院学生比例分配，名额相对固定；校设奖学金则依照《学生手册》中奖学金评定办法的比例设定。有师范类同学反映奖学金名额相关问题，因师范类专业分布在教育学院、理学院、艺术学院等多个学院，相关诉求在辅导员评价环节已被提出。但学校奖学金经费有限，提升评定比例会带来十万元、二十万元级别的经费增长，暂无法大幅调整，后续会结合师范生发展实际进一步考量。
②优秀毕业生名额分配调整:浙江省教育厅规定优秀毕业生名额不得超过毕业生总数的4%，学校按各学院4%的比例分配。为兼顾师范生就业竞争（中小学教师岗位招聘饱和、竞争激烈）的实际，学校已在《2025年版学生手册》中调整优秀毕业生评选办法；今年还将非师范类未使用的名额全部调剂给师范专业，教育学院作为师范生集中的学院，虽有400多名毕业生存在名额缺口，但获得的调剂比例仍是全校最高，不少师范生因此取得评优资格。后续学校会持续根据全校名额使用情况统一调剂。
二、“上课啦”考勤系统使用优化：
①系统不稳定问题整改：教学系统在实际使用中存在卡顿、课程不显示、生成失败等问题，核心原因是服务器容量不足。学校已专门建立使用反馈机制，收集师生问题并同步给技术人员；目前在信息中心支持下正增加服务器配置，完成后将基本解决系统稳定性问题。
②系统功能完善规划：现阶段教学系统仅开放上课考勤、请假等核心功能，信息采集、打卡保障等功能暂未推广，是为了先保障核心功能稳定运行。针对同学提出的功能单一、希望增加提交作业等功能的建议，学校会在核心功能稳定后逐步推进开发；同时也会做好教师沟通工作，推动教师积极使用系统功能。
三、优秀学生事迹展示规划：
①现有展示渠道：学校官微已开设专栏，收集并分享各学院优秀学生、学霸达人的学习经验，相关文章最高获得上万的阅读量，受学生欢迎。
②后续功能开发：学工系统目前优先完善学生基本业务功能，待功能全部完善后，将开发学生综合素质评价、成长档案及优秀学生事迹展示等功能，后续会在其他平台同步开展优秀学生经验分享工作。
四、实习就业信息发布、就业服务资源与工具、就业服务工作优化：
（1）实习就业信息发布平台：
①学校就业服务网：这是学校官方的实习就业信息发布核心平台，整合了各类招聘信息、就业指导资源、政策文件及线上招聘会等入口。同学可通过该平台查询招聘会、政策等相关信息，获取就业资讯。
②多个学院就业服务中心微信公众号：公众号每日推送招聘信息，同时发布就业政策、求职技巧及各类就业活动安排、活动新闻通讯。同学关注并绑定公众号后，可及时接收匹配的招聘信息推送。
③班级就业信息员制度：学校为每个班级设立就业信息员，统一建立信息沟通渠道。就业服务中心会将招聘信息、就业活动通知等发布至班级信息员群，再由信息员转发至班级群，方便同学查阅。
（2）就业服务资源与工具：
①职业测评系统：学校在就业服务网右侧上线了采购的职业测评工具，同学可凭学号密码登录，完成职业兴趣、职业技能、职业价值观及学习风格的测评，帮助解决职业迷茫、提升自我认知。
②AI就业服务工具：今年9月学校采购了AI就业服务，包含智能简历优化和AI面试官两项核心功能：智能简历优化可协助同学优化简历；AI面试官则针对大厂常用的AI面试形式，为同学提供模拟体验，帮助适应就业市场的面试新形式。该服务自10月上线至今，已有150名学生使用。
（3）就业服务工作的后续优化：
①宣传推广优化：针对就业服务网、微信公众号的宣传力度不足，导致部分同学了解渠道有限的问题，后续将通过多种方式，加大对官方就业服务平台的宣传力度，拓宽同学的了解途径。
②班级信息员队伍建设：针对班级就业信息员存在感、使命感不足的问题，学校将进一步完善班级就业信息员制度，探索调动信息员积极性的方法，使其更好地为班级同学提供就业服务，助力提升整体就业服务质量与学生就业能力。 |
| 182 |
公寓自习室及公共区域安全优化；外卖安全与管理优化。 |
安全保卫部 |
一、公寓自习室及公共区域安全优化：
①技防改造推进计划：同学们提出的公寓自习室、公共区域加装监控的建议，充分体现了大家安全意识的提升，部门对此明确肯定。后续我们将针对各公寓自习室的实际使用情况、使用频率、人员流动记录等开展调研，对使用率较高的区域，优先纳入后续技防改造实施计划。
②个人安全防范提醒：同时也提醒全体同学，务必增强自身防范意识，做到人走物随、随身携带个人物品，切勿将物品滞留在公共区域，从自身做起，保障财物安全。
二、外卖安全与管理优化：
①现有安防升级与处置成果:学校始终高度重视同学的财产安全，安全保卫部已于今年完成全校宿舍区域的监控优化工作，将各区域外卖架设点设为重点监控区域，并针对性调整了摄像头的角度与范围。通过该举措，部门已成功查处多起因外卖引发的纠纷事件，并联合相关部门对涉事学生依规处理，既维护了同学的权益，也起到了一定的警示作用。
②学生取餐安全建议：建议同学们优先选择能及时取餐的外卖配送方式，最大程度保障自身安全；若在外卖平台下单，取餐时务必核对订单信息，避免因信息不符造成财产损失。
③外卖管理优化规划：对于同学们提出的提升外卖取餐便利性、减少相关投诉的建议，部门充分理解。后续将联合后勤等相关职能部门，结合实际使用需求、空间布局、项目预算及现有规划进行综合评估与统筹论证，形成正式议案后提交后勤处讨论决定。
④校园安全宣传与现场管控：安全保卫部通过安全重点工作提示、平安校园宣讲等多渠道开展校园安全主题宣传；同时，将持续加强对外卖临时存放点的管控力度，切实保障校园秩序。 |
| 183 |
产教融合在教学中的应用优化；课程资源的开发与利用；学习空间的优化。 |
教务处 |
一、产教融合在教学中的应用优化
1.深化产业学院建设，组织学生进企业开展实践教学，分阶段落实认知实习、生产实习、毕业实习等环节。
2.推进实践教学改革，对接产业标准与岗位要求，推行校企双导师制和真题真做，聘请行业专家指导学生参与企业真实项目。
3.本科人才培养计划调整：学校本科人才培养计划每四年调整一次，计划于2026年1月启动新一轮本科人才培养计划的调整工作，欢迎同学们将专业学习中的想法和建议反馈给所在学院教务员和专业负责人，助力人才培养方案优化。
二、课程资源的开发与利用
1.校内特色资源的教学应用：针对同学提出的将校园自然景观、人文建筑、科研平台纳入教学素材的建议，学校对此表示认可。目前学校在课程建设上投入较大，不仅自建特色课程，还培育教师自编教材。不同专业因背景差异，对校内资源的利用程度有所不同：艺术学院美术专业会利用校园场景开展课堂教学，生科院会借助校园植物开展实物认知教学等。若师生有课程开发的好建议，可及时反馈，为校内课程资源开发提供思路。（该条应由各学院、各专业、各课程负责人结合自身课程情况，在专业课中融入校内特色资源；教务处仅能在教学大纲审查中强调该点，鼓励教师使用校内特色资源）
2.实践教学安排说明：教务处对实践教学安排问题已做过详细答复。实践教学的常规安排为：前一学期公布下一学期实践教学任务，明确课程与授课教师后进行审核。但因部分教师安排疏忽、企业实践时间调整等特殊情况，实践教学计划可能临时变动。学校正考虑优化方案，鼓励教师通过线下补课时长、线上教学等方式逐步消化调整，避免占用学生周末时间。对于“实践教学统一放在最后一周”的建议，因各专业期末考试时间跨度大（大一至大四），且考试结束后还有其他教学安排，暂无法统一落实，学校会持续克服相关问题。
三、学习空间优化
1.公共教室资源使用现状:教务处负责全校公共教室的调度。目前学校公共资源存在利用不均的问题，例如部分教室仅一两名同学使用，造成资源浪费。这种情况并非物理空间不足，更多是学生对学习空间的心理需求导致，也给学校的资源管理与节约带来困扰。
2.本科考研学习空间探索:学校在本科考研工作中，正探索新的学习空间解决方案：鼓励二级学院自主开辟公共空间，供本院学生学习考研使用。此举既能方便同学间的咨询交流、相互监督学习，又能提高空间利用率，避免资源浪费。学校也计划将跨学院共享学习空间建设纳入下一步工作规划。 |
| 184 |
教学楼饮水机问题，
餐饮质量和卫生问题，
学生公寓商铺闲置、纱窗缺失或无法关合、停水停电、热水供应、洗衣房使用等问题的优化。 |
后勤服务管理处 |
①关于教学楼饮水机问题，计划将于明年根据学校财力更换一批新饮水机，满足学生饮水不同水温需求；
②关于餐饮质量问题，校食堂已开设评价窗口，关于食堂卫生价格问题也会积极改正，学校已于餐桌粘贴“我要吐槽”投诉二维码，鼓励学生监督食堂工作、提出问题，也会将学生积极想法建议融入即将开设的新食堂中；
③关于学生公寓楼商铺闲置问题，因内外因素，商铺经营效益不高，造成经营环境不佳，学校支持学生提出需求，如增设数码维修店铺，并将积极引进学生需求商铺；
④关于学生公寓窗户纱窗缺失及窗帘无法拉动问题，学生公寓原先安装纱窗经空调安装使用情况和学生反应，统一去除纱窗，后期会根据学生需求和实际调查回复，窗帘无法拉动受空调安装位置影响，学校将通过与运营商协商对空调安装进行调整；
⑤关于公寓停水停电问题，校内施工和校外因素可能导致停电问题，因校区建立时间较长，地下管网需维修，影响学生用水，后续将通过多方渠道尽早通知到学生；
⑥关于公寓热水供应问题，学校已于相关公司通过沟通，将于明年增设洗手台热水，关注学生用水需求，后根据实际情况研究公寓安装直饮水机；
⑦关于公寓洗衣房问题，后续将综合安全等问题在新建学生公寓安装足量洗衣设备，原公寓区已满负荷，需结合实际情况考虑扩容问题。后续后勤处将根据学生提出问题逐步解决问题落实方案，做好相应工作。 |
| 185 |
图书馆座位资源、开放时间、公共图书馆合作、插座不足等问题优化。 |
图书馆 |
①座位资源情况：图书馆总共有3300多个座位，日常整体上座率并不高，空位充足。座位紧张的情况仅集中在考研、期末等高峰期，而这类高峰期时段过后，馆内就会恢复宽松的座位状态。
②开放时间与24小时自习空间：我校图书馆的开放时长较长，两馆区部分楼层延长了30分钟开放时间，均为晚上10：00闭馆。同时，馆内设有24小时自助学习区，我校也是省内较早推出该服务的高校之一。不过从考研同学的需求来看，自助学习空间的座位仍显紧张，我们也在积极寻求扩容方案，如临海馆区有两处可争取的区域，若能收回这些空间，可用于增设24小时自助学习区域。但也提醒大家，不建议无节制熬夜学习，学习是一个长期积累的过程，应科学分配时间，而非考前突击。而且24小时自习空间的运营涉及消防审批、医疗应急联络等诸多复杂的配套要求，推进难度较大。
③与公共图书馆的合作：我校是全省首家与台州市区域内公共图书馆实现通借通还的高校。大家也可以选择和合书吧等公共阅读空间学习，不过这些场所距离校区较远，使用起来不太方便。
④插座不足的问题：图书馆插座不足是客观事实。受限于图书馆建筑较老旧、线路改造涉及消防规范等历史遗留问题，插座增设工作推进存在阻碍。目前我们已经在力所能及的范围内增加了部分插座，但与大家的需求和期待仍有差距，我们会寻求相关部门的支持进一步解决这类问题。
⑤图书借阅倡议：希望大家来到图书馆，能多借阅图书、潜心阅读，而不只是将图书馆当作自习空间，让图书馆更大程度地发挥知识中心的作用。 |
| 186 |
校园网络优化；教学设施、教学系统优化。 |
信息技术中心 |
一、校园网络优化：
①无线网络运维体系升级：我校正推进无线网络升级和运营方更换工作，目前新客服系统尚未完成对接上线，暂未正式启用。后续师生若遇网络故障或相关问题，可通过钉钉中“校园无线报修”及时反馈，信息技术中心将第一时间响应处置。
②校园流量套餐说明：针对师生关注的流量资费问题，现明确：流量资费标准由运营商制定，学校不直接干预。本年度新生流量套餐具体如下：移动套餐含国内流量80G、校园流量200G、热门APP定向流量30G；联通套餐含国内流量100G、浙江省内通用校园流量50G；电信套餐含国内流量90G、校园流量200G、热门APP定向流量30G。校内场景建议优先连接校园无线网络，该网络不限流量，可充分满足师生日常学习办公需求。
③校园5G双域专网:本年度我校已完成建设。校园5G双域专网是通过手机流量，在校外可便捷访问校内应用系统，实现与校内电脑终端同等的访问效果，有效解决部分应用如“成绩查询”不支持校外访问的问题。强烈建议开通此项功能，可在钉钉的“校园5G双域专网”功能中申请开通、解绑或查询，不收取开通费用，相关流量计入个人常规套餐。
二、教学设施、教学系统优化：
①教学投影设备维护升级:公共教室及智慧教室投影设备已全部更换为激光投影，相较于传统灯泡投影，激光投影在亮度、清晰度及使用寿命上均有显著提升。针对19间配备索尼激光投影机的教室存在的焦距偏移问题，信息技术中心已建立常态化维护机制，每周开展人工调试校准，确保投影设备正常运行。
②音响语音设备保障措施:师生若发现教室音箱存在音量不足、音质失真、噪音干扰等问题，可直接拨打教室讲台值班电话报修，信息技术中心将即刻安排专人处理。本年度已按学校部署，为各教室统一配备无线话筒，便利教师开展教学工作，后续将持续收集师生使用反馈，优化设备使用体验。
③教室电脑更新推进计划:针对部分教室电脑配置老旧的问题，信息技术中心多年来持续推进设备更换申请工作。目前更换工作正有序开展，计划于明年完成全部教学用电脑的更新升级。
④信息系统技术支持服务：针对师生提案中涉及的信息系统优化需求，信息技术中心将积极协助相关业务部门开展系统升级工作，在系统性能提升、功能迭代开发等方面提供全面技术支持，助力校园信息化建设提质增效。 |
| 187 |
体测设备准确性、体测成绩复核与补测安排优化。 |
校体委 |
一、体测设备管理与调试优化：
①设备技术升级说明：有同学提议通过计时或技术手段优化体测设备，受两个客观因素限制暂无法落实：一是体测专项资金不足，二是设备升级需对体测中心进行改造，目前暂无实施条件。为此我们制定了针对性方案，安排管理员对每两台体测设备进行现场监督，学生若当场对成绩提出异议，管理员会第一时间现场处理。
②设备调试参与机制：每次体测开始前，都会由设备采购方工程师、学生管理员、教师三方共同完成设备调试，只是该环节学生了解较少。为减少学生对设备精度的质疑，后续计划由各学院选派学生代表参与设备调试，提升工作透明度。
二、体测成绩复核与补测安排：
①成绩复核时间：体测正式结束后1-2天，学校“体育之家”会发布补测通知，正式启动成绩复核与补测工作。
②三类成绩异议的处理方式：a毕业达标异议：针对成绩未达50分/60分毕业要求的学生，学校将统一安排补测，学生可通过指定入口申请预约补测。b.评奖评优异议：对于成绩未达80分但综合表现优异、需参与评奖评优的学生，设定75-80分的补测申请区间，该分数段的优秀学生可在后台申请补测，审核通过后给予补测机会：75分以下则无补测申请资格。c.单项成绩异议：学生若对单项成绩提出异议，可致电反馈，管理员或教师会第一时间与该项目志愿者核实情况，若情况属实，将当场安排重新补测。
③补测规则优化设想：以往补测要求学生重测全部五项项目，不仅对学生体育能力要求较高，也让连续开展20天体测工作的学生管理员处于疲劳状态。后续体测中心初步考虑优化补测规则，拟将补测调整为“五项取两项最低层级补测”或“三项取两项最低成绩补测”，具体方案若确定，将发布书面通知公示。
最后，体测成绩与毕业、评奖评优挂钩，希望同学们在学习之余重视体育锻炼，实现身体素质与学业成绩的共同提升。感谢大家提出的宝贵意见，体测中心也会持续加强成绩复核流程的规范性。 |
