一、基本信息

潘洋，女，1987年11月出生，中共党员，商学院财务管理系教师，管理学博士。自2023年起担任班主任工作，现任财务管理专业2023级1、2班班主任，职称为讲师。

二、个人简介

潘洋，商学院财务管理系讲师，自2023年起担任班主任工作，带领2023级财务管理专业1、2班共61名学生成长成才。她将财务管理的“内控”思维融入班级治理，主导制定《23财务管理12班章程》，创建“23财管12事务所”公众号，构建起“外部党员帮扶、内部班级互助、校企联动培养”三位一体的育人体系。她创新设立“商务精英·启航未来”互助小组，打造“财管沙龙”品牌活动和《大学生生活指南》专刊。所带班级大一学年即获评校级“十佳优良学风班”，同时获评校级“特优学风班”和“先进团支部”，班级平均绩点、省级以上创新创业竞赛和学科类竞赛获奖数位列学院前列。

三、主要事迹

自2023年9月担任2023级财务管理1、2班班主任的以来，潘洋老师用财务人的精细与师者的温情，在61名学生的心田上默默耕耘。她说：“带班如记账，既要数据精准，更要心中有爱。”

（一）制度先行：为学生量身定制“班级基本法”

潘老师发现，00后大学生规则意识强、但更认同“共同制定”的规则。她带领班级所有同学历时数月最终形成了涵盖总则、班级建设、机构设置等九大章节的班级章程。并配套了《学生干部考核表》，从五个维度对班干部进行量化考核，并定期开展班委述职与换届，截至目前班委人数占全班总人数35%，班级凝聚力向好。同时对每一学年的班级建设情况撰写书面报告，并针对有问题的地方和需要帮助的同学进行一对一谈话，相关推文浏览量破公众号历史纪录。

“潘老师让我们知道，班级不是她一个人的班级，而是我们每个人的班级。”班长崔文博说。章程的出台，让班级运行有章可循、人人参与。

（二）四财育人：让每个学生都找到发光的位置

潘老师坚信“人人皆可成才”，以“财商”强学风、以“财技”重实践、以“财能”抓竞赛、以“财情”担责任，构建起全方位、多层次的育人体系。入学至今，班级全员提交入党申请书，已发展5名预备党员、37名共青团员；先后涌现出校十佳大学生1人、校十佳创新创业先锋1人、院十佳大学生2人；班级累计获得国家级奖项6项、各类荣誉268项，科研项目立项10余项；同时，班级席卡到位率、学生工作参与率、阳光长跑合格率均达100%，真正实现了“人人有信念、人人有舞台、人人有成长”。她说带班级同学做比赛、和同学们一起成长进步，是她最快乐的事情。

（三）精准帮扶：“党员帮扶+小组互助”双通道

潘老师联合学院党支部开展党员帮扶系列行动，通过“一对一”结对为新生解惑，并在班级内启动“商务精英·启航未来”互助小组计划，将61名学生编入14个特色小组。同时为提升小组凝聚力，每个小组认领一个《大学生生活指南》专刊主题，以“同学讲给同学听”的形式制作推文，在“23财管12事务所”公众号发布。一年来，公众号发布推文60余篇，阅读量覆盖全班及家长群体。而在课外，潘老师积极关注每一位同学的成长，每学期不定期走访宿舍，与学生深度谈心。她常对同学们说：“有问题随时联系我，我都在。”这句朴实的承诺，是她为每一位学生提供坚实后盾的最好注脚。

（四）赋能就业：打造“财管沙龙”与校企联动特色

潘老师带领班级同学连续举办“财管沙龙”，刊登“每天学点财务知识”及“就业信息速递”，以“收集问题、归类问题、交流问题、解决问题”这四大步骤为指导，邀请优秀校友、企业高管进班分享，主题涵盖职业规划、行业趋势、考研考公等，为未来就业提前作出规划。同时借助学院双班主任机制，联动企业班主任开展企业班主任进校园、1v1简历指导等活动，同学们寒暑期社会实践参与率100%，将职场经验前置融入校园生活，切实提升学生的求职竞争力与职业素养。

四、主要荣誉

2024年、2025年，获评校“优秀班主任”

2024年，所带班级获评院“优良学风班”

2024年，所带班级获评校“十佳优良学风班”

2024年，所带班级获评校“先进团支部”

2025年，所带班级获评院“优良学风班”

2025年，所带班级获评校“特优学风班”

2024年，指导学生国家级大学生创新创业训练项目立项

2025年，指导学生省级大学生创新创业训练项目立项

2025年，指导学生浙江省大学生金融创新大赛铜奖