用最温柔的“家母味”陪伴你们前行

虽然她是第一次当班主任，也没有博士学习加持，但她坚信用带着“家姐”“家母”的味道点滴行动对待同学，用爱心、耐心、用心“三心堆”式地管理班级, 同学们能感受陪伴前行的温暖，班级能形成携手前行的氛围。她坚持学习和健康一起抓，抓大放小不放松。

一、关注学生学习 一个都不能忽略

从同学们踏入大学第一天起，就给针对即将面对的学习困难、竞争压力、生活烦恼，打了“预防针”。中本一体化的同学没有经历过高考，学习基础不如奋战过高考的同学，学习高等数学、理论力学、大学化学困难重重。面对更高强度、更大难度的大学课程，许多学生不适应，格外需要老师帮助。她秉持尽力帮扶、不落一人的信念，心急如焚绞尽脑汁为学生们出主意、解困惑。首先努力建立、保护好学生的自信心，安慰同学要学习愚公，正如毛主席说过用“愚公移山”精神搬掉“两座大山”，习近平总书记说过要立下愚公移山志，咬定目标、苦干实干。她一方面多次向学院和老师反应情况，看能否调整上课速度、个性化布置作业等，一方面交待同学要结伴学习，帮助同学找学习搭子、找B站学习课程，有时晚上跑到寝室、自习教室抽查夜自习情况，阶段性学生成绩分析后针对性找同学交流，打气成绩欠佳同学、鼓励成绩进步同学等。欣慰的是，虽班里仍有挂科的同学，但班级氛围团结向上，大家都热爱自己的专业，保持着热爱学习的良好状态。

二、关心学生心理健康 一个都不能受伤

持续关注学生的心理健康，注重加强心理辅导工作。通过观察学生的言行举止，阶段性向班干部、同学、家长侧面了解，适时驱车前往重点关注同学家中家访，针对不同心理特质的重点关注同学采取不同的方法动态掌握学生心理状况，并以最大的诚意耐心倾听、用心开导，帮助学生树立正确的价值观和人生观，防范学生心理安全风险发生。她平时除了牵挂同学的学习和健康，还很牵挂同学的生活，除了开个班会告诫他们谨防诈骗，还经常发台州公安等发的防网络诈骗小视频，与学生进行防诈骗互动。

当收到同学对班主任工作的肯定、当面对同学敞开心扉毫无保留倾诉、当面对同学各种细碎问题的时候，她经常觉得能帮助同学的还太少太少，要学的还太多太多，其实陪伴他们前行的同时，自己又何尝不在前行。