为持续提升全市教职工心理健康素养和家庭教育指导服务能力，10月22日—23日，第十二期“师道・幸福”专题工作坊在台州学院椒江校区成功举办。本次活动由台州市教育工会主办，台州市教职工心理健康服务中心、台州学院心理健康教育与咨询中心联合承办。活动特邀哈佛大学心理学博士、首都师范大学特聘教授岳晓东担任主讲，全市近百名教职工参加培训。

教学现场

本次工作坊以“如何做智慧家长——用心理卡牌提升亲子沟通”为主题，聚焦心理卡牌技术在家庭教育与校园心理工作中的实践应用，采用“理论讲授+沉浸式实操”模式，紧扣教育教学与家庭养育现实场景，兼顾专业深度与实践价值，帮助参训教师系统树立科学养育理念，熟练掌握心理卡牌实操技能。

培训现场，岳晓东教授结合丰富真实的教育案例，围绕打造“灯塔式”家长展开专题分享。他提出，家长教养角色应当实现转变，从“全面管制”转向“关键陪伴”，坚持放手、放心、放权，助力孩子养成自主、自律、自信的优良品质。同时，他介绍“三点淘宝法”“梳理里程碑事件法”等家庭教育实用工具，引导教师善于发现、看见孩子的闪光点，用支持型陪伴替代管控式教育。

在情绪管理专题分享中，岳晓东教授从进化心理学视角剖析情绪生成的内在逻辑，阐释积极心理学核心理念：心理学不局限于化解心理困扰，更重在培育幸福力，涵养乐观、感恩、宽恕、勇敢等积极品格。压力本身没有绝对好坏，核心在于认知重构，学会将压力视作成长挑战，而非潜在威胁。

实操现场

实操环节重点讲解PE积极情绪卡牌技术原理、应用场景、操作方法，并带领参训学员开展心理卡牌沉浸式实操体验。大家依托心理卡牌工具，模拟搭建亲子沟通场景，学习读懂孩子内在情绪与想法，习得可直接运用于家庭教育指导、学生心理辅导的实操方法。培训过程同步设置案例研讨、分组演练、心得交流等环节，学员踊跃交流、积极互动，研讨氛围热烈。

参训学员合照

本次工作坊实现了理论科普与卡牌实操的深度融合，内容紧贴一线教师家校沟通、学生心理辅导的现实需求。不仅帮助参训教师更新家庭教育指导理念，掌握情绪疏导的专业方法，更熟练运用心理卡牌这一便捷实用的心理工具，有效提升教师开展家校共育的专业能力。参训教师纷纷表示，本次培训案例详实、工具易学好用，为后续开展家庭教育指导、学生心理帮扶工作提供了新思路、新抓手。